Normes et modalités d'évaluation

Note: Cet article est un résumé de l'information transmise par Christiane Bourdages-Simpson, MELS-Comité national du préscolaire, et des discussions qui ont suivi.  S'il vous plaît, référez-vous aux politiques de votre école ou de votre commission scolaire pour voir comment ceci a été ou est en voie d'être implanté chez vous.

La section 96.15 de la Loi sur l'instruction publique stipule que le directeur d'école a la responsabilité d'approuver, sur proposition des enseignants de son école, les normes et modalités d'évaluation pour soutenir l'aprentissage.

Plusieurs écoles sont à travailler sur ce document des Normes et modalités d'évaluation. Ce document a force de loi. Il est imprératif que les enseignant-e-s du préscolaire s'impliquent dans ce processus car les besoins du préscolaire en matière d'évaluation et de communications aux parents doivent figurer dans ce document afin de permettre aux enseignant-e-s d'avoir la flexibilité requise pour tenir compte des pratiques d'évaluation propres à la maternelle et pour répondre à leurs besoins de communication.

Il y a présentemenn des ateliers de formation du MELS offerts dans le secteur anglophone par Kim McGrath qui s'adressent à la question de l'évaluation en maternelle et qui aideront les participants à comprendre la spécificité du préscolaire à cet égard. Il y a encore deux sessions offertes en 2006:

• 15 & 16 mai 2006, Montréal
• 12 & 13 juin 2006, Gatineau

Une invitation a été expédiée à toutes les commissions scolaires par l'entremise des directions régionales.  Communiquez avec votre conseiller au préscolaire ou avec votre Directeur des services éducatifs pour savoir comment vous inscrire à ces ateliers.

Pour plus d'information :
  Evaluation au préscolaire : formation de deux jours

Préparé par Christiane Dufour
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Pour plus d'informations, expédiez un courriel à Christiane Dufour