À propos de ce projet

Douze classes et quatre écrivains se rencontrent virtuellement grâce aux récentes innovations technologiques. Des écrivains québécois réputés font ainsi connaître leurs oeuvres, leurs techniques et leur style à la jeunesse québécoises des classes d'anglais et de français. Des classes d'élèves, sélectionnées dans l'ensemble du Québec, partagent leurs expériences personnelles et leur point de vue sur leurs lectures. Grâce à ce projet de télécollaboration en ligne, les écrivains et les élèves peuvent communiquer et collaborer à distance, fournissant ainsi à ces derniers l'occasion et le moyen de profiter des précieuses suggestions des écrivains professionnels.

Chaque auteur échange et apporte sa collaboration à un groupe de trois classes, pendant une période de 8 à 10 semaines. Chaque classe participante a reçu un ensemble sélectionné des oeuvres de l'auteur. Ces livres servent de base aux activités à l'intérieur de la classe de français. L'accent du projet porte sur la collaboration et les échanges de réactions entre l'auteur et les élèves, mais l'approche générale englobe le Programme intégré de français langue seconde, tel que présenté dans le Québec Education Program. Le processus de communication en ligne est soutenu par les animateurs du RÉCIT, dans les commissions scolaires régionales.

Partenaires

Le Québec bouquine est un projet pilote élaboré pour l'année scolaire 2004-2005 par la Fondation Metropolis bleu en collaboration avec le MEQ (DGFJ, anglais langue maternelle) et le QESN-RÉCIT, et avec l'appui du ministère du Patrimoine canadien et du Conseil des Arts du Canada.

Soutien additionnel

La conférence audio entre les auteurs et les classes est une courtoisie du Distance Education and Community Network (DECN)